Danse classique - Eveil , initiation
La danse classique, également connue sous le nom de ballet, est un genre de danse qui rassemble plusieurs techniques et mouvements.
cours éveil – initiation – danse classique – cours de pointes
Danse classique
EVEIL – INITIATION :
Au travers d’ateliers, de propositions diverses et variées, d’échanges, d’écoute, d’observation, l’enfant va construire et se construire, mettant en place dans son corps l’ensemble des fondamentaux de la danse, éléments qui lui seront nécessaires, à 8 ans (soit CE2 en milieu scolaire) pour choisir et apprendre une technique de danse : classique, jazz ou modern’ jazz, contemporaine.
L’enfant est dans l’action. C’est par l’action qu’il intègrera les apprentissages des fondamentaux du mouvement dansé, qu’il recherchera « sa singularité et sa propre façon de danser » qu’il découvrira et développera ses compétences. Quelques mots clés : imaginaire, créativité, singularité, explorations, observation, appropriation, écoute, expérimentations, ludique, désir de découverte, contrastes, alternance, mise en place des différents repères fondamentaux,
Accompagnement et développement de la compréhension et conscience du corps, du mouvement, de l’espace, musicalité… le tout, au fil du temps.
DANSE CLASSIQUE :
La danse classique, également connue sous le nom de ballet, est un genre de danse qui rassemble plusieurs techniques et mouvements. Cette danse est apparue pendant la renaissance (forme héritière de la « belle danse française » pratiquée en Europe occidentale) dont les principes fondateurs techniques et esthétiques sont :
- un travail en dehors, notion d’axe, verticalité, opposition, rapport au sol,
- esprit de rigueur et netteté,
- souci d’élégance, de clarté, de précision,
- concentration,
- musicalité,
- relation à l’espace,
- coordination, dissociation.
Art vivant, la danse classique ne cesse de s’enrichir, assimilant, au fil des siècles, de nouveaux apports (notamment la technique des pointes) et évoluant vers de nouveaux concepts (danse néo-classique).
Contact
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